上月30日14:30-17:00，爱智论坛主题讲座第27期顺利举办。本期讲座由中国科学技术大学孔燕教授主讲，题目为“心理测验及其应用——工具选择、伦理参考”。我院副院长侯娟教授主持了讲座，高志强副教授和祁可可博士参与了与谈，部分师生参与了讲座。
讲座开始前，侯娟副院长代表学院和文科处表达了对孔燕教授的欢迎，简要介绍了孔燕教授和她的研究，随后进入正题。
讲座开始，孔燕教授介绍了讲座的选题背景。她指出，随着社会的快速发展，心理测验的适用范围逐渐扩大，出现了大量良莠不齐的心理测验工具，而这些工具的研发者也缺乏相应的心理测量知识和必备的理论基础，因而需要重视心理测验的工具选择和伦理规范。随后，她以心理测验的理解和应用两个大方向展开了讲座。
在心理测验的理解层面，她介绍了心理测验的释义、功能和类型：心理测验是在标准情况下取出个人行为样本来进行分析和描述的方法；就功能而言，它是心理学研究和应用的重要工具；它可以根据目的、对象、材料和功能分为四种。
为了更好解释心理测验的内容和类别，她列举了大量的相关量表：一般心理健康问题与行为问题量表、应激及相关行为量表、精神病学临床量表、家庭与人际关系量表、生活质量与满意度量表、学习与教育量表、行为方式量表、人生价值和态度量表、职业价值和态度量表等。借助这些量表，她阐释了心理测验的内容和分类。
在心理测验的应用层面，她介绍了心理测验理论的信度观：心理测验就是追求观察分数与真分数相吻合的过程。进而指出，在实际应用中心里测验信度的评估会受到多方面因素的影响，因此应重视相关的应用伦理。为此，她又引入了Rogers的心理测验伦理规范和Derksen的指导方针。在这个基础上，她阐述了心理测验管理条例和心理测验工作者职业道德规范。
讲座最后，她首先提出：实际操作中的伦理应用应当包括知情同意、尊重、不伤害、信息保密和事后解说。进而指出，随着对人的研究不断深入，在人工智能和大数据的介入带来益处的同时也要考虑边界问题。最后，总结道：在伦理的界限内以人为本，将伦理作为一种“润滑剂”、一种约束机制，才能使心理学向更有利于人类的方向发展。
在交流环节，线上师友就心理测验的建模问题、事后解释是否是对伦理的违背、对不配合心理测验的同学的处理方案等问题向孔燕教授进行了请教，孔燕教授在讲座主题的基础上拓展了相关内容，对各位师友的问题给予了详细的阐释和解答。
在主讲人与各位师友交流讨论结束以后，主持人侯娟教授进行了讲座总结，讲座圆满结束。
爱智论坛
2022年12月15日
